示范引领 共同成长——屯小开展以“基于学生参与度的听评课”为主题的骨干教师示范课暨党员先锋示范课
日期:2024-03-22 12:25:58  浏览量:3

为了更好地发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用,提高青年教师队伍整体素养,促进教师专业化成长,3月中旬,屯村实小各教研组开展了以“基于学生参与度的听评课”为主题的骨干教师示范课暨党员先锋示范课活动。

语文组:徐丽勤校长执教五上的《跳水》。本节课徐老师利用两组词串回忆故事发生在哪里,猴子如何放肆;再概括人物与人物之间发生的事情,用”因为……所以……“的句式练习概述情节,引领学生认识情节,发现情节之间的因果关联。教学中徐老师设置任务情境,引领学生站在孩子的视角讲述情节,还让学生以读促悟,通过人物的语言感受到船长机智、冷静、果断的形象。

姜骏怡老师执教二下《一匹出色的马》。姜老师在课上抓住“出色”一词由浅入深,层层递进,用饱满的热情感染了在场的师生,课堂气氛活跃,让学生在轻松快乐的气氛中学习语文,升华情感。在学习课文时,老师不放过任何一个重点词语,不放过每一段的词语表达特点和表现形式,让学生提炼重点词语,感悟重点词语,运用重点词语。

数学组:孙志祥老师执教五年级《因数和倍数》。孙老师首先从12个小正方形拼长方形导入,引导学生用一个乘法算式表示拼法,为本节课做铺垫。然后通过例题的讲解阐述因数和倍数的概念,通过一一列举的方式找出一个数所有的因数,再方法迁移,找出一个数的倍数。这样安排的意图是使学生深入思考和观察,研究因数和倍数特点,发展学生的数感。

英语组:林佳妮老师执教六下《Unit3 A healthy diet》。本课主要围绕“健康饮食”这一主题。林老师通过创设一个与学生生活息息相关的情景,将碎片化的教学内容连接起来,通过丰富有趣的教学形式激发了学生的学习热情。

科学组:吴超宇老师执教三下《直线运动和曲线运动》。课堂上,吴老师先让学生观察和描述生活中的一些物体的运动路线;在通过击球和推球这两个活动,从具象到抽象、从单一到综合地对物体两种运动路线进行描述和记录,逐步加强学生对直线运动和曲线运动的理解;最后观察和判断生活中更多物体的运动形式。

体育组:罗晨老师执教二下水平一《移动性技能+游戏》,利用学生爱玩爱动的心性,设计了多种游戏,贯穿始终。在经过多次研讨后,大家一致认为:本课教学目标具体明确,内容选择科学;体育课安全意识强,课堂教学设计新型,真正做到了以“学生为本”的目的,充分激发了学生自主探究的兴趣,提高了学生自主训练的积极性。

艺术组:谭薇老师执教一年级美术《出壳了》。谭老师课堂导入围绕小芦丁鸡出壳的视频展开,通过展示孵化的小芦丁鸡过程充分调动了学生课堂的积极性。谭老师教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,通过认识出壳一类的动物让学生了解卵生动物,充分体现了教学重难点,引导学生感受出壳动物的情境和想法、环境等,营造了互动、探究、创新的良好学习情景和氛围。

本次活动充分发挥了骨干教师暨党员先锋的示范作用,对青年教师起到了传帮带的作用,也为听课教师提供了更多的启发与思考,使全校教师能在课堂中共同成长,共同进步!

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