示范引领 共同成长——屯小开展以“基于学生参与度的听评课”为主题的骨干教师示范课暨党员先锋示范课
日期:2023-02-24 12:44:11  浏览量:13

为了更好地发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用,提高青年教师队伍整体素养,促进教师专业化成长,2月中旬,屯村实小各教研组开展了以“基于学生参与度的听评课”为主题的骨干教师示范课暨党员先锋示范课活动。

语文组:徐丽勤校长执教二下《千人糕》徐校长紧扣教学目标,引导学生读好疑问句;精心设计任务单,训练学生学会有条理地说话;引领学生寻找规律,写好带长横的字。

姜骏怡老师执教四下习作《我的乐园》。课堂上,姜老师通过带领学生反复阅读典型例文,引导学生逐步掌握写作方法,锻炼写作能力。在姜老师的循循善诱下,学生们用文字描绘出了乐园中的所见、所闻、所感。整个课堂既温馨,又充满着快乐。

数学组赵清欣老师执教二年级《间隔排列》。赵老师以情景图导入课题,引导学生观察规律,通过多次对比,总结出物体的排列规律。整个过程真正体现了“让学生亲身经历知识形成的过程”的新课程基本理念。课后,教研组对本节课进行研讨,各位老师提出宝贵意见。

英语组:高雪薇老师执教译林版英语六下U3 A healthy diet。课堂上高老师利用任务单为抓手,让学生带着任务去学习,激发了学生的求知欲。整节课学生参与度高,重难点掌握较好,预设目标达成率高。

科学组:吴超宇老师执教年级点亮小灯泡在实验操作部分,吴老师首先让学生通过观察认识小灯泡的各个结构及其作用,然后让学生尝试点亮小灯泡并进行记录。在拓展环节,吴老师带领学生认识干电池以及干电池正确使用方法。

体育组:孙杰老师执教三年级体育30米快速跑》。老师充分利用学生爱玩爱的心性,并根据新课标要求,在《跑》单元设计了30米快速跑与游戏”。在活泼的课堂氛围中发展学生的起跑的灵敏的能力,并贯穿始终。本课教学目标具体明确,内容选择科学运动强度适中;体育课安全意识强,课堂教学设计新颖,真正做到了以“学生为本”的科研目的,充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性。

艺术组:顾瑾老师执教三年级《小伞花》。教学中顾老师营造了互动、探究、创新的良好学习氛围,通过丰富多样的教学方法,解决了本课的重难点。整节课课堂效率较高,学生跟唱学习情况较好

本次活动充分发挥了骨干教师暨党员先锋的示范作用,对青年教师起到了传帮带的作用,也为听课教师提供了更多的启发与思考,使全校教师能在课堂中共同成长,共同进步!