停课不停学，停课不停研。为了提升教师的线上课堂教学水平，创设一支新型的青年教师队伍，5月上旬，屯村实验小学开展了“基于教师课堂语言的有效性”为主题的课堂观察活动。此次活动以教研组为单位，全体成员积极参与。

活动前，各教研组充分准备，明确观察主题后教研组长组织成员制定观察量表，确定课堂观察维度，进行集体备课。在听课活动中，教师根据“教师课堂语言的有效性”这一主题进行观察，认真做好观察记录。课后，各教研组成员围绕主题进行研讨，发现教师课堂语言优点和不足，促进教师课堂语言有效性的提升，促进课堂教学效率的提高。

 一次观察，一份体悟，一段提升。这样带有目标的听评课活动让听课教师带着任务学习，让他们的教育科研能力得到发展，从而促进屯小课堂教学不断改进，教师专业水平持续提高。