为了更好地发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，提高青年教师队伍整体素养，促进教师专业化成长，2月下旬，屯村实小各教研组开展了以“基于学生参与度的听评课”为主题的骨干教师示范课暨党员先锋示范课活动。

语文组：徐丽勤校长执教二年级《“贝”的故事》。徐校长通过创设真实情境、同桌合作讲故事等多种方法，激发学生学习兴趣，提高了课堂参与度。课堂上，学生们积极参与，气氛热烈，展现了良好的学习状态。徐校长扎实的教学基本功和灵活多样的教学方法，给了在场年轻教师很多启发。

杨凤老师执教四年级《飞向蓝天的恐龙》。杨老师抓住课文重点，从讲授各种各样的恐龙到练写各种各样的花，由学到练，由扶到放，渐次深入，训练到位。并通过“圈画关键词→提炼核心概念→绘制进化链"的步骤，搭配图片剪影，引导学生体会恐龙演化成鸟儿的过程。

数学组:张怡婷老师执教二年级《角的初步认识》。张老师通过指一指，画一画，比一比等活动，让学生在活动中亲自感知，亲身体验角的特征，在感知和体验中进行思考和探索，有效地激发了学生参与学习的兴趣，整个课堂气氛活跃。

英语组：徐玲燕老师执教五年级《Uint2 How do you come to school?（story time）》。徐老师首先以一首欢快的歌曲导入，通过听一听，猜一猜的方式教授交通工具，学生兴趣浓厚，接着从who,where,how和why四方面分析文本，结构清晰，符合学生的生活经验和认知，易于学生接受。

科学组：朱淳强老师执教三年级《画城堡——绘制蜘蛛网》。课堂上，朱老师通过观察和绘制正多边形，由易到难，一步一步让学生理解“积木块”的基础概念，帮助学生学会使用积木块和用积木块来简化程序的运用。

体育组：王超老师执教《跪跳起》。王老师利用学生爱玩爱动的心性，设计了许多游戏，贯穿始终。在经过多次研讨后，大家一致认为：本课教学目标具体明确，内容选择科学；体育课安全意识强，课堂教学设计新型，真正做到了以“学生为本”的科研目的，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性。

艺术组：顾瑾老师执教《草原赞歌》。课堂上，顾教师以悠扬的马头琴曲导入，带领学生“走进”广袤草原。借助多媒体展示草原风光，让学生直观感受歌曲意境。在教唱环节，教师通过示范演唱、分句指导，引导学生掌握歌曲的旋律节奏与情感表达。师生互动频繁，课堂气氛热烈。

本次活动充分发挥了骨干教师暨党员先锋的示范作用，对青年教师起到了传帮带的作用，也为听课教师提供了更多的启发与思考，使全校教师能在课堂中共同成长，共同进步!