发扬屯小书法特色，共同探索书写“奥秘”

                       ——青年教师硬笔字书写培训（二）

10月24日下午，屯村实小组织全体青年教师在学校“鲁公堂”进行硬笔字培训。培训由学校书法教师许建刚（中书协会员）进行授课。

这是本学期第二次硬笔字书法培训。首先，许建刚对老师们上次培训的作业进行点评，指出老师出现的共性问题：“成”字横竖两笔要大致相等，与横折钩组成扁长的结构，斜钩的斜度不够；“问”字形是竖长的；竖弯钩要有弧度；每个字都要注意起笔。接着，进入本次培训的例字示范环节，本节课练习书写不同偏旁的字，许建刚对例字进行详细地讲解：单人旁书写时根据不同的字决定撇和竖的长短，“何”撇竖等长，“口”位置靠上靠左，“低”撇短竖长，平撇与短横的斜度一样；双人旁的两撇右端齐平，“得”字右边部分的横画斜度一致；绞丝旁两端对齐，撇折平行，提画起笔不超出撇折；竖心旁的左点偏竖位置低，右点偏横位置高，竖画挨着右点写；提手旁的竖钩居于横画中间偏右的位置，“拉”字的竖点和撇的斜度方向不一致；木字旁的竖在横画中间偏右，撇不超过横画，“林”字的右边的竖比左边长；两点水书写时注意小点笔画速度快，三点水的第二、三笔对齐，三笔呈弧线状；双耳旁在左侧时，弯钩不能超过横画，双耳旁在右侧时，弯钩可以超过横画；方字旁的横折钩不超过横画，要让右，“放”的反文旁书写时撇捺相交位置要高；弓字旁的横画要平行，“驰”右侧的竖弯钩要舒展。学员认真书写本次培训的内容，许建刚在巡视过程中耐心指导和解答问题，进一步提升老师们的书写水平。

通过本次硬笔书写培训，老师们巩固了偏旁的书写方法，相信老师们也能更好地向学生展示、传授书写的“奥秘”！