5月26日、28日，吴江区屯村实验小学开展了“基于学习目标的听评课”为主题的课堂观察活动。此次活动各教研组成员全体参与。

听课活动前，各教研组长布置组内老师提前阅读相关理论，组织集体备课，制定观察量表，确定课堂观察维度（目标预设、目标达成、目标重设）。听课活动中，组长分好各小组听课目标，指导围绕“基于目标的听评课”这一主题，从预设的三个学习目标出发，进行课堂观察与评议，在此基础上更明确地把握听课重点。

第一节课是由陈燕老师执教三年级下册《Unit5 How old are you？》Story time部分。整节课陈老师以学生为主体，开展的课堂活动大部分以小组合作完成，让学生带动知识的流动，很好地做到了关注学生的课堂学习方式。

第二节课是由洪洁老师执教四年级下册第七单元《三角形三条边之间的关系》。课堂上，洪老师将“猜想——验证——归纳”贯穿始终，学生带着问题，动手、动口、动脑，调动多种感官参与数学学习活动，在活动中获得知识。

第三节课是由繆敏霞老师执教四年级下册《“诺曼底号”遇难记》。课堂上，缪老师思路清晰，层层递进地展开教学任务，整节课有条不紊，结构利落，课堂气氛热烈。

一次观察，一份体悟，一段提升。这样带有目标的听评课活动让听课教师带着任务学习，让他们的教育科研能力得到发展，从而促进屯小课堂教学不断改进，教师专业水平持续提高。